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    肇慶理工學校2022年春教師招聘啟事
    日期:2022-01-12 瀏覽

    招聘崗位

    平面設計教師(2名)

    有扎實的美術繪畫功底、熟練掌握繪畫技巧。有美術鑒賞能力,有繪畫授課經驗,可以參與相關課程的教研工作,設計教學內容,研發(fā)教材教本,并不斷優(yōu)化課程內容,具有優(yōu)秀的文字表達能力和文藝書畫活動策劃能力。美術、平面設計、藝術相關專業(yè),大學本科及以上學歷。

    專業(yè)強項:熟練使用各種制圖軟件,如photoshop、Coreldraw、Indesign、llustrator等優(yōu)先錄用;


    室內設計教師(1名)

    1、大學本科及以上學歷,設計、師范教育類相關專業(yè),熱愛教育行業(yè),并有意愿做教師。

    2、有家裝設計、全屋定制行業(yè)經驗或授課經驗。 

    3、具有豐富的方案設計能力,熟悉裝飾材料、預算、施工工藝及家裝設計工作流程,有跟進工地現(xiàn)場的執(zhí)行經驗。 

    4、熟練使用AuToCAD,3dsMAX,PS等相關軟件 

    5、口齒清晰,較強的親和力和感染力,良好的表達、溝通和自學能力。


    計算機網絡技術專業(yè)實習教師(1名)

    全日制本科及以上學歷,計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程等計算機相關專業(yè)畢業(yè),熟悉計算機軟硬件操作。主要負責計算機專業(yè)相關實習課程的教學工作。熟悉C語言,JAVA,云計算機基礎,數據庫,python等相關課程,有相關工作經驗者優(yōu)先。


    機電類相關專業(yè)教師(3名)

    崗位職責:負責機電類相關專業(yè)教學工作。

    任職資格:機電技術教育、機電一體化、機械設計、自動化、模具數控、電氣等相關專業(yè),本科及以上學歷;懂數控銑床(CNC)編程,會使用UG 和MasterCAM軟件造型與編程優(yōu)先錄用,負責數控、模具、機器人和機電專業(yè)相關課程的教學及指導工作。


    體育教師(1名)

    1、大學本科及以上學歷,體育教育、運動訓練專業(yè)(武術與跆拳道方向、體育舞蹈與健美操方向)等體育相關專業(yè),熱愛教育行業(yè),并有意愿做教師

    2、有強烈的責任感、奉獻精神、愛心和強烈的親和力。

    3、有實際工作經驗者優(yōu)先。


    舞蹈教師(1名)

    1、大學本科及以上學歷,舞蹈相關專業(yè),持有相應學科教師資格證,熱愛教育行業(yè),并有意愿做教師。

    2、具備崗位職責要求所需的理論基礎和專業(yè)知識技能,舞蹈基本功扎實,具有較強的教學能力。

    3、具有較強的學習能力、執(zhí)行能力、溝通能力和團隊合作精神。


    學前教育專業(yè)教師(1名)

    1、全日制本科及以上學歷,學前教育專業(yè)畢業(yè),熟悉計算機軟硬件操作。

    2、具備崗位職責要求所需的理論基礎和專業(yè)知識技能,具有較強的教學能力。

    3、具有較強的學習能力、執(zhí)行能力、溝通能力和團隊合作精神。

    4、有幼兒園實際工作經驗者、有美術特長者優(yōu)先。


    汽車運用與維修教師(4名)

    全日制本科及以上學歷,車輛工程,汽車服務工程等相關專業(yè),有工作經驗優(yōu)先,負責汽車運用與維修、新能源汽車維修專業(yè)的教學工作。

    專業(yè)強項:汽車發(fā)動機、底盤、電氣汽車維修、新能源汽車基本功扎實。


    電子商務專業(yè)教師(2名)

    1、全日制本科及以上學歷,電子商務專業(yè)畢業(yè),有意愿做教師。

    2、會攝影和視頻拍攝與剪輯,對電子商務專業(yè)相關課程熟悉,如:網店運營,網店美工、PS、網頁設計等,有相關經驗者優(yōu)先。


    薪資待遇

    購買五險一金,周末、寒暑假帶薪假期,提供食宿,發(fā)放學期獎及節(jié)日慰問金。

    聯(lián)系方式

    報名方式:

    請符合條件的應聘者,以“姓名+專業(yè)+求職崗位”為郵件主題將個人簡歷發(fā)送至報名郵箱:

    向老師:380316168@qq.com

    李老師:121460364@qq.com


    備注:附件為個人簡歷以及相關證書(畢業(yè)證、學位證、技能證、教師資格證等)照片,并在個人簡歷上標明身高、體重、籍貫、學習經歷、工作經歷等相關信息。


    聯(lián)系方式:

    向老師:18027852499 (微信同號) 

    李老師:18933138465 微信:121460364